DAFTAR ISI


KATA PENGANTAR……….…………………………………………………………………………….…...1
DAFTAR ISI………………………………………………………………………….…………………….….…2

BAB I
PENDAHULUAN…………………………………………………………………………………………….….3
A. LATAR BELAKANG………………………………………………………………………………...…3
B. TUJUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN……………………………..……………………..…..4
C. TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN….………..…...……4
D. MANFAAT PRAKTEK KERJA LAPANGAN……………………………………….………..…...5

BAB II
TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN
I. SEJARAH PT. GMF AEROASIA……………………………….……………….……….……...6
I.1 PROFIL PERUSAHAAN…………………………………………..……………………..………..6
I.2 GARUDA MAINTENANCE AEROASIA……………………………….….……….……....….8
I.3 PEGAWAI GARUDA MAINTENANCE………………………………..………………….…..9
I.4 FASILITAS GARUDA MAINTENANCE………………..………………………..……...10
II. STRUKTUR ORGANISASI GARUDA MAINTENANCE
II.1 STRUKTUR ORGANISASI………………………………………………………………..….…10
II.1A SERVICE FUNCION ORGANIZATION………………………………………….…...12
II.1B ORGANIZATION STRUCTURE…………………………...……………………….…..13
II.2 WAKTU KERJA…………………………………………………………………………….……..14
II.3 TATA TERTIB PERUSAHAAN…………………………………..……………………………15 

BAB III
LAPORAN KEGIATAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
A. PELAKSANAAN KEGIATAN…………………………………………………………..……….....16
B. HASIL KEGIATAN……………………………………………………………..………………..…...16

BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN
A. KESIMPULAN………………………………………………………………………...……………....19
B. SARAN-SARAN…………………………………………………………………………………….…19

BAB V
PENUTUP…………………………………………………………………………………………….……...…..21
BAB VI
LAMPIRAN
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………………………………..……….….22




BAB I
PENDAHULUAN

SMK NEGERI 1 TANGERANG adalah suatu Lembaga Pendidikan Kejuruan yang mempunyai tugas untuk dapat menghasilkan siswa-siswi yang terampil dalam bidang pengusaan Bisnis dan Manajemen dalam dunia kerja, tangguh, berdedikasi tinggi serta mampu berinteraksi dalam dunia kerja.
Di dalam mencapai tujuan yang mulia tersebut, maka setiap siswa/siswi kami harus menguasai berbagai kemampuan dan keterampilan dasar, serta harus memiliki wawasan ilmu pengetahuan yang luas dalam Ilmu Bisnis dan Manajemen.
Agar dapat mencapai tujuan tersebut, maka salah satu cara adalah dengan menerjunkan siswa/siswi kami langsung pada dunia kerja yang sebenarnya. Praktek Kerja Lapangan ini dilaksanakan untuk menambah keterampilan dan pengetahuan siswa/siswi kami dalam setiap praktek dan menerapkan teori-teori yang telah penulis dapat pada objek secara langsung.
Pengaturan pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan dilakukan oleh sekolah dengan mempertimbangkan kesediaan lembaga atau dunia kerja untuk dapat menerima siswa/siswi kami yang akan melaksanakan Praktek Kerja Lapangan. Struktur program kurikulum, kalender pendidikan pada tahun ajaran tersebut akan disesuaikan dengan situasi dan kondisi keadaan setempat.
Dengan diadakannya Praktek Kerja Lapangan saat ini sangatlah baik dan berguna bagi setiap siswa/siswi SMK NEGERI 1 TANGERANG mendapatkan suatu gambaran yang nyata di dalam menjajaki dunia kerja dan menerapkan apa-apa yang telah didapatkan dari akademi pada pekerjaan yang akan digeluti, sehingga bila mereka terjun ke dunia kerja tidak mendapatkan kesulitan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja dapat menerapkan keahlian profesi yang dimiliki.

A. LATAR BELAKANG
Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan dilatar belakangi oleh beberapa ketentuan-ketentuan, yaitu:
1. Menerapkan teori pendidikan yang telah didapat.
2. Menghubungkan teori yang telah diperoleh dengan hasil Praktek Kerja Lapangan.
3. Mempelajari situasi kerja sesuai dengan ilmu yang didapat.
4. Membuat analisa dan pengamatan terhadap hu-bungan antara teori dan kenyataan.

B. TUJUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
Kegiatan Praktek Kerja Lapangan yang telah dilaksanakan untuk setiap siswa/siswi merupakan program keahlian yang tentunya mempunyai tujuan yang telah direncanakan dan diharapkan dapat dicapai oleh siswa.
Adapun tujuan penyelenggaraan Praktek Kerja Lapangan ini adalah untuk:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dengan tingkat pengetahuan, dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
2. Memperkokoh Link and Match antara dunia pendidikan dengan dunia kerja.
3. Meningkatakan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan-pelatihan tenaga kerja yang berkualitas profesional.
4. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian proses pendidikan.
5. Membekali siswa dengan pengalaman-pengalaman yang sebenarnya di dalam dunia kerja, sebagai persiapan guna menyesuaikan diri dengan dunia kerja dan masyarakat.
6. Siswa dapat meningkatkan rasa percaya dirinya, dalam memecahkan berbagai masalah atau kesulitan yang ditemuinya.
7. Untuk merealisasikan pengetahuan yang didapat dari sekolah dengan pekerjaan yang sebenarnya di perusahaan.
8. Memperluas pandangan dan wawasan siswa terhadap jenis-jenis pekerjaan yang ada di bidang bersangkutan dan di tempat praktek dengan segala persyaratan.

C. TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
Pembuatan laporan yang merupakan karya tulis adalah kewajiban bagi setiap siswa/siswi SMK NEGERI 1 TANGERANG yang telah menyelesaikan Praktek Kerja Lapangan. Pembuatan laporan ini bertujuan :
1. Siswa/siswi mampu memahami, memantapkan dan mengembangkan pelajaran yang didapat di sekolah dan penerapannya di dunia kerja.
2. Siswa/siswi mampu mencari alternatif pemecahan masalah kejuruan secara lebih luas dan mendalam yang terungkap dari buku laporan yang dibuatnya.
3. Siswa/siswi dapat memahami cara-cara pembuatan suatu laporan Praktek Kerja Lapangan.
4. Agar siswa/siswi dapat mencurahkan dan menuangkan pikiran serta segenap kemampuan kedalam tulisan.
5. Siswa/siswi dapat menggunakan bahasa yang baik dan benar sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan.
6. Mengumpulkan data guna kepentingan sekolah dan dirinya sendiri.
7. Menambah perbendaharaan perpustakaan sekolah dan dapat menunjang pengetahuan bagi siswa angkatan berikutnya.
8. Sebagai bukti nyata bahwa penulis telah melaksanakan Praktek Kerja Lapangan.

D. MANFAAT PRAKTEK KERJA LAPANGAN
Setiap kegiatan yang dilakukan pasti memiliki manfaat, demikian pula dengan kegiatan praktek kerja lapangan yang telah selesai dilaksanakan. Adapun manfaat dari kegiatan praktek kerja lapangan yang telah penulis laksanakan adalah sebagai berikut :
1. Keahlian professional yang diperoleh dari praktek kerja lapangan, dapat meningkatkan rasa percaya diri, yang selanjutnya akan mendorong untuk meningkatkan keahlian professional pada tingkat yang lebih tinggi.
2. Waktu tempuh untuk mencapai keahlian professional menjadi lebih singkat. Setelah lulus sekolah dengan praktek kerja lapangan, tidak memerlukan lagi waktu latihan lanjutan untuk mencapai tingkat keahlian siap pakai.
3. Melatih disiplin, tanggung jawab, inisiatif, kreatifitas, motivasi kerja, kerjasama, tingkah laku, emosi dan etika.
4. Menambah pengetahuan mengenai perusahaan milik pemerintah, dalam hal ini PT. GMF AeroAsia.

YENTIKA NAK SMK BINAKARYA MANDIRI

NAMA:YENTIKA SAROH
KELAS:X TKJ 1
alamat:jl.p.maluku17 no:65
agama : islam
TTL: 04 JUNI 1995

welcome to smk binakarya mandiri

SMK Binakarya Mandiri adalah satuan pendidikan menengah yang diselenggarakan oleh Yayasan Pendidikan Bani Taqwa yang beralamat di Jl. Kenari Utara No. 25 (Pintu 2) Pondok Hijau.
Izin operasional SMK Binakarya Mandiri dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Kota Bekasi untuk Yayasan Pendidikan Bani Taqwa sebagai penyelenggara Pendidikan SMK Binakarya Mandiri, dan Status sekolahnya telah terakreditasi dengan nilai amat baik/A.
Dan perlu kami beritahukan bahwa sampai saat ini SMK Binakarya Mandiri di bawah naungan Yayasan Pendidikan Bani Taqwa tidak pernah membuka sekolah baru dengan nama BKM 2, dan tidak menempati gedung baru di tempat lain, selain gedung yang berada di Jl. Kenari Utara No. 25 (Pintu 2) Pondok Hijau Kota Bekasi.
Kamipun tidak pernah membuat MOU mengenai kerja sama penyelenggaraan pendidikan SMK Binakarya Mandiri dengan Lembaga Pendidikan lain. MOU penyelenggaraan pendidikan SMK Binakarya Mandiri dilakukan antara manajemen Yayasan Pendidikan Bani Taqwa dengan 5 orang pegawai/guru SMK Binakarya Mandiri.
Dan perlu diketahui, bahwa saat ini 3 orang mantan pegawai/guru SMK Binakarya Mandiri yang pernah menjadi anggota team pengelola telah diberhentikan dari SMK Binakarya Mandiri, karena diduga telah menyalahgunakan jabatan dan menghianati MOU dengan membuka sekolah baru dengan nama SMK Binakarya Mandiri 2 / BKM 2 tanpa seizin dari pihak Manajemen Yayasan Pendidikan Bani Taqwa sebagai pemilik SMK Binakarya Mandiri dan pemegang Hak Cipta/Paten Logo & nama SMK Binakarya Mandiri yang syah.
Oleh karena itu kami menghimbau kepada para orang tua untuk lebih jeli dalam memilih sekolah untuk putra-putrinya, tidak mudah terkecoh oleh sekolah yang nama dan logonya meniru SMK Binakaraya Mandiri.
Oleh sebab itu pula, sudah saatnya kita membuka mata dan lebih berhati-hati dalam memilih sekolah untuk putra-putri kita, jangan sampai lupa untuk menanyakan izin operasional dan status akreditasinya. Jangan sampai kita terkecoh dengan logo dan nama yang hampir sama/meniru SMK Binakarya Mandiri.
sekolah:SMK BINAKARYA MANDIRI 

IHHHH......LIHAT DEH UPACARA'A HITMAT BGT KN!!!!!!!!!!!????????

SETIAP HARI PULANG PERGI LEWAT SNI LOHHHHHH........

TUHHHHHH KANNNN GEDUNG'A GEEEEEDEEEEE BGT,NDT KEREN LOHHHH!!!!!!!!!!!!!!!

 IHHHHH.......TERNYATA ADA PAK RUDI JUGA LOH,,,,,,,,,,!!!!!!!!!!!!!!!!!V COBA TEBAK YANG MNA PAK RUDI????????

Sarana Penunjang

Gedung permanen 3 lantai milik sendiri dengan lingkungan sekolah dan area parkir yang luas di pemukiman perumahan yang tenang dan nyaman.

 SEKILAS TENTANG SEKOLAH KAMI :

SMK Binakarya Mandiri Bekasi.

SMK yang bernaung dibawah Yayasan Pendidikan Bani Taqwa dengan Drs. H. Muhammad Nurhadi, DS sebagai Kepala sekolah ini berstatus Akreditasi A dengan motto the real technical school dan People, Innovation serta Excellence memiliki bidang kompetensi keahlian Automotive, Computer dan Electrical.

Sekolah ini memiliki filosofi bahwa pendidikan adalah investasi tiada batas, yang akan mengantarkan anak-anak dan orang tuanya selamat dunia dan akhirat, masa depan bangsa-pun sangat bergantung kepada sumber daya manusia (SDM) yang handal dan berkwalitas, punya karakter, mandiri serta berkepribadian ahlaqul karimah sekaligus keunggulan akal dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Untuk itu sekolah ini melakukan inovasi pada pendidikan yang mengintegrasikan seluruh aktivitas, kurikulum, target dan tujuan pembelajaran guna menghasilkan siswa-siswi yang memiliki keseimbangan kemampuan Intelegent Quotion (IQ), Emotional Quotion (EQ), dan Spiritual Quotion (SQ), untuk menghasilkan tamatan yang terampil, produktif, inovatif mandiri dan profesional bagi pengembangan karier di masa depan.

Yang diutamakan dalam pelayanan oleh sekolah ini adalah kejujuran, kesungguhan, dedikasi dan ketulusan dalam pengabdian kami, kepuasan pelayanan adalah inspirasi kami, karena anak didik adalah amanah yang harus dijaga martabatnya, dimuliakan ahlaqnya dan ditinggikan drajatnya dengan pendidikan yang baik, benar dan bermanfaat.


Komitmen menjadi yang terbaik di Bekasi.

Komitmen kami, menjadi yang terbaik !

~ Proses belajar di lingkungan sekolah yang tenang dan nyaman serta lokasi sekolah yang strategis mudah dicapai oleh berbagai rute kendaraan umum.

~ Guru dan tenaga pendidik kami adalah para praktisi yang profesional dan sarjana pendidikan dengan Akta-IV dari berbagai Perguruan Tinggi terkemuka.

~ Komputerisasi Standar Pelayanan Pendidikan (SOP) dengan fasilitas Sistem Informasi Manajemen (SIM) untuk akurasi data dan kepuasan pelayanan.

~ Penerapan KTSP pada proses KBM, baik teori maupun praktek, untuk efektifitas dan maksimalnya daya serap kurikulum bagi para peserta didik.

~ Beragam pilihan kegiatan Ekstrakurikuler sekolah, yang berorientasi kepada pengembangan bakat dan minat siswa menuju prestasi yang diinginkan.

~ Program kemitraan dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri, dengan ceramah ilmiah secara periodik oleh pakar, ilmuwan, dan para praktisi pendidikan.

~ Beka'em Career (Devisi Pelayanan Purna Study) untuk jaminan job training, dan penempatan kerja bagi lulusan yang berprestasi di berbagai perusahaan.

~ Fasilitas bea siswa dan dana bantuan belajar diupayakan oleh manajemen sekolah, baik dari pemerintah, swasta, yayasan maupun lembaga lainnya.

kelas 10 tkj 1:

 kelas x tkj 1 kta org2 c kelas unggulan v itu c kta mreka,menurut kmi nak tkj1 kami sama seperti nak yang laen,kami nda pernah menbeda bedakan org.ohy......kmi jga juga nda bebas dari masalah lohhhh,buaanyyakk bgt msalah yang da di kelas kami,v walaupun banyak masalah kmi tetep ber satu ndt kompak,pokoknya  apapun yang terjadi kami tetep bersatu.

  X TKJ 1 IS THE BETS DEHHHHH.............

 

 nie adalah sebagian dari foto anak tkj1

     gak...hanya aktif di cql lohhhhhh...... kmi jga aktf ikt acapra d'luar cql,misalnya kya fto yg stu ini :kita ikt ke carawaci untk loncingggg album IDP lohhhhh......pastinya seru bgt..

 

klo kmi lagi iseng ndt lagi nda da kegiatan kami bys'a isi dgn foto breng kaya gini.hheeeeee.....narsisssss yyyyyyyyyy,,,,,,,,,y itu lah kami!!!!!!!!!!!